Objectifs Pédagogiques par Niveau (CECRL)
Toutes nos formations linguistiques sont alignées sur le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL). Quel que soit la langue étudiée, les objectifs opérationnels et les compétences visées dépendent du niveau cible défini lors de votre audit initial.
Voici le détail des compétences que vous serez capable de mobiliser à l’issue de votre formation, selon le niveau atteint :
Objectif Général : Acquérir les bases pour se débrouiller dans des situations très simples de la vie quotidienne.
Compétences Opérationnelles visées :
Être capable de comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes.
Savoir se présenter ou présenter quelqu'un.
Pouvoir poser des questions simples (lieu d'habitation, relations, objets) et y répondre.
Communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et se montre coopératif.
Objectif Général : Réussir à communiquer lors de tâches simples et habituelles.
Compétences Opérationnelles visées :
Être capable de comprendre des phrases isolées et des expressions fréquentes (informations personnelles, achats, travail, environnement proche).
Savoir échanger des informations lors de situations courantes.
Pouvoir décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.
Objectif Général : Être autonome dans la plupart des situations rencontrées en voyage ou au travail.
Compétences Opérationnelles visées :
Être capable de comprendre les points essentiels d'une discussion quand un langage clair et standard est utilisé.
Savoir se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée.
Pouvoir produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers ou d'intérêt personnel.
Savoir raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications.
Objectif Général : Communiquer avec aisance et spontanéité, y compris sur des sujets techniques ou abstraits.
Compétences Opérationnelles visées :
Être capable de comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe (y compris une discussion technique dans sa spécialité).
Savoir communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance tel qu'une conversation avec un locuteur natif ne comporte de tension ni pour l'un ni pour l'autre.
Pouvoir s'exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d’actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.
Objectif Général : Maîtriser la langue avec aisance, souplesse et efficacité pour des besoins sociaux, professionnels ou académiques.
Compétences Opérationnelles visées :
Être capable de comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants, ainsi que saisir des significations implicites.
Savoir s'exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher ses mots.
Pouvoir utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale, professionnelle ou académique.
Savoir s'exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester son contrôle des outils d'organisation, d'articulation et de cohésion du discours.
